وفي المملكة المتحدة لقد درس المتعلمون مهارات التفكير في مجال العلوم مما جعلهم قادرين علي تحسين مهاراتهم في مواضيع أخرى بمرور الوقت.

أصبح التعلم مدى الحياة نتيجة حتمية في مواجهة التغيرات السريعة التي يشهدها العالم اليوم. تلعب التكنولوجيا دوراً مهماً في تسهيل هذا المفهوم، حيث توفر للأفراد مجموعة واسعة من الأدوات الإلكترونية والموارد عبر الإنترنت، مما يمكنهم من التعلم الذاتي بمرونة مناسبة لاحتياجاتهم الشخصية والمهنية.

صفحات للمحررين الذين سجَّلوا خروجهم تعلَّم المزيد مساهمات

ويضيف أن “التدريب المهني له دور، ولكن تدريب شخص في وقت مبكِّر للقيام بشيء واحد طوال حياته لم يعد هو الحل”.

هذا المفهوم يُساهم في تحسين المهارات وملاءمتها مع متطلبات سوق العمل المتغيرة.

بين الجهات المعنية. هذا يشمل المؤسسات التعليمية والجهات الحكومية والقطاع الخاص.

تتطلب المنهجية دافعًا ذاتيًا قويًا لاكتساب المعرفة والمهارات.

تعتبر الكفاءات المتزايدة التي يحققها الموظفون من خلال التعلم المستمر محركًا رئيسيًا لتحفيز الابتكار والنمو.

وبالعودة إلى مثالنا لشخص لديه شغف بالتاريخ، ربما يكون من المرغوب فيه ببساطة توسيع المعرفة حول تاريخ أوروبا.

لطالما كانت نور العلاقة بين التعلّم والكسب تميل إلى اتباع قاعدة بسيطة واحدة: الحصول على أكبر قدر من التعليم في وقت مبكِّر من الحياة، وجني المكافآت المقابلة خلال بقية الحياة المهنية. ولكن المعادلة اختلفت كثيراً اليوم. فكما كتب توم فريدمان في صحيفة نيويورك تايمز: “انتهت الفكرة القائلة إننا نذهب إلى الكلية لمدة أربع سنوات، ثم نستثمر تلك المعرفة التي اكتسبناها لمدة الثلاثين سنة التالية … فإذا كان الفرد يريد أن يكون موظفاً مدى الحياة في أي مكان اليوم، عليه أن نور الامارات يسعى للتعلّم مدى الحياة”.

التعلم مدى الحياة يحقق الرضى الشخصي ويعزز فهم العالم. يحسن نوعية الحياة ويدعم التنمية الذاتية والتقدم الوظيفي.

تحليل وإمعان النظر في المعلومات المكتسبة لفهم الهدف منها

التعلم مدى الحياة هو شكل من أشكال التعليم الذاتي الذي يركز على التنمية الشخصية. على الرغم من عدم وجود تعريف موحد للتعلم مدى الحياة، إلا أن استخدامه بشكل عام يتم للإشارة إلى التعلم الذي يحدث خارج معهد تعليمي رسمي، مثل المدرسة أو الجامعة أو التدريب في الشركات.

إذا كان تعلم التاريخ هو شغفك، فهناك أيضاً طرق لاستكشاف هذا الاهتمام بشكل أكبر.